![]() |
您現(xiàn)在的位置: 焦作網(wǎng) > 2021年專題區(qū) > 走遍懷川學(xué)黨史 > 焦作實(shí)踐 > 正文 |
![]() |
新媒體 | |||||||||||
|
2021年專題區(qū)
4月15至16日,黨史學(xué)習(xí)教育省委宣講團(tuán)成員、省委黨史研究室副主任李海民來(lái)到我市,分別到河南理工大學(xué)、修武縣進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育宣講。
報(bào)告會(huì)上,李海民以《學(xué)黨史 悟思想 辦實(shí)事 開(kāi)新局》為題,圍繞深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程,深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗取得的豐功偉績(jī)與積累的基本經(jīng)驗(yàn),學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面,深入淺出生動(dòng)形象地對(duì)黨的百年歷史及進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代后如何將黨史學(xué)習(xí)教育和工作學(xué)習(xí)實(shí)踐緊密結(jié)合進(jìn)行全面宣講。報(bào)告中引用大量資料和史實(shí),對(duì)黨史進(jìn)行系統(tǒng)闡釋和詳細(xì)解讀,讓與會(huì)人員加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史、開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和目標(biāo)要求的認(rèn)識(shí)和理解。
報(bào)告會(huì)結(jié)束后,李海民與河南理工大學(xué)思政課教師代表、青馬社會(huì)員代表面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)交流,并參觀了修武縣城關(guān)鎮(zhèn)秦廠村共產(chǎn)主義家園,與該村基層黨員圍繞為什么開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)什么、達(dá)到什么目的等話題展開(kāi)討論,進(jìn)行座談宣講。
(記者孫軍)
![]() |
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
4月15至16日,黨史學(xué)習(xí)教育省委宣講團(tuán)成員、省委黨史研究室副主任李海民來(lái)到我市,分別到河南理工大學(xué)、修武縣進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育宣講。
報(bào)告會(huì)上,李海民以《學(xué)黨史 悟思想 辦實(shí)事 開(kāi)新局》為題,圍繞深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程,深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗取得的豐功偉績(jī)與積累的基本經(jīng)驗(yàn),學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面,深入淺出生動(dòng)形象地對(duì)黨的百年歷史及進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代后如何將黨史學(xué)習(xí)教育和工作學(xué)習(xí)實(shí)踐緊密結(jié)合進(jìn)行全面宣講。報(bào)告中引用大量資料和史實(shí),對(duì)黨史進(jìn)行系統(tǒng)闡釋和詳細(xì)解讀,讓與會(huì)人員加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史、開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和目標(biāo)要求的認(rèn)識(shí)和理解。
報(bào)告會(huì)結(jié)束后,李海民與河南理工大學(xué)思政課教師代表、青馬社會(huì)員代表面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)交流,并參觀了修武縣城關(guān)鎮(zhèn)秦廠村共產(chǎn)主義家園,與該村基層黨員圍繞為什么開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)什么、達(dá)到什么目的等話題展開(kāi)討論,進(jìn)行座談宣講。
(記者孫軍)
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
|
![]() 掃一掃在手機(jī)打開(kāi)當(dāng)前頁(yè) |