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【習近平考察北師大 做“四有”好老師引熱議】
更新時間:2014-9-10 9:33:15    來源:中國新聞網(wǎng)

  中新社北京9月9日電 (記者 馬海燕)在第30個教師節(jié)來臨之際,中共中央總書記習近平9日到北京師范大學考察。在這所有著“培養(yǎng)中國教師的搖籃”之稱的學校,習近平號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。

  北師大文學院資深教授童慶炳認為,這“四有”是對教師要求的樸實表述和精要概括。作為曾經(jīng)呼吁設立教師節(jié)的老教師之一,童慶炳說,今天總書記來與北師大老師們一起過節(jié),不僅是對北師大教師的關心,也是對全國1400多萬教師的關心。

  北師大教育學部資深教授顧明遠表示,總書記師大之行講到教育的重要,也講到教師的重要。改革開放30多年來中國教育有了很大發(fā)展,“有學上”的目標基本實現(xiàn)了,但距離“上好學”還有很大距離。彌補城鄉(xiāng)之間的差距、東西部之間的差距,很重要的是取決于教師素質(zhì)。現(xiàn)在有教師去下海經(jīng)商、去考公務員,但沒有反過來去當教師的,這值得我們深思。

  北師大經(jīng)濟與工商管理學院院長賴德勝說,今天中國教育30多年來取得的成績有目共睹,但中國的教育資源總量不足,發(fā)展不平衡,一方面需要政府重視加大投入,另一方面也需要培養(yǎng)大量合格教師。

  “一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”北師大黨委書記劉川生對習近平的這段話印象深刻,因為這意味著教師的責任與擔當,也意味著以培養(yǎng)未來教師為重任的師范院校的責任與擔當。

  北師大馬克思主義學院院長王樹蔭說,習近平引用北師大的校訓“學為人師,行為世范”,要求老師做學生的榜樣。做“四有”好老師在理想信念方面對馬列主義理論課也提出了更高要求,老師要讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚情操,首先需要自己具有遠大理想和信念。

  北師大地理學與遙感科學學院分黨委書記葛岳靜注意到學識和道德是習近平提到最多的內(nèi)容。她說,誠然,媒體曝光了一些教師中的“害群之馬”,相較于1400多萬的教師隊伍,這些是少數(shù),但我們?nèi)匀徊荒芊潘蓭煹陆逃蠋焸儜撟龅搅暯秸f的“取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學生”。

  北師大教育學部輔導員任雅才向習近平匯報了自己做學生工作的心得。她對習近平提出的“好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛”感觸頗深,愿以此為標準做一個學生喜歡的老師。

  “今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。”北師大資源學院院長江源說,習近平這番話給了未來老師們巨大鼓舞。

  作為少數(shù)民族學生代表,來自新疆的北師大歷史學院2011級免費師范生古麗加汗·艾買提向總書記匯報了她在師大的學習情況。她難掩見到總書記的興奮,“這份經(jīng)歷對于明年將回家鄉(xiāng)走上講臺當老師的我來說,一生難忘。”(完)

文章編輯:李洋 
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【習近平考察北師大 做“四有”好老師引熱議】
2014-9-10 9:33:15    來源:中國新聞網(wǎng)

  中新社北京9月9日電 (記者 馬海燕)在第30個教師節(jié)來臨之際,中共中央總書記習近平9日到北京師范大學考察。在這所有著“培養(yǎng)中國教師的搖籃”之稱的學校,習近平號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。

  北師大文學院資深教授童慶炳認為,這“四有”是對教師要求的樸實表述和精要概括。作為曾經(jīng)呼吁設立教師節(jié)的老教師之一,童慶炳說,今天總書記來與北師大老師們一起過節(jié),不僅是對北師大教師的關心,也是對全國1400多萬教師的關心。

  北師大教育學部資深教授顧明遠表示,總書記師大之行講到教育的重要,也講到教師的重要。改革開放30多年來中國教育有了很大發(fā)展,“有學上”的目標基本實現(xiàn)了,但距離“上好學”還有很大距離。彌補城鄉(xiāng)之間的差距、東西部之間的差距,很重要的是取決于教師素質(zhì)。現(xiàn)在有教師去下海經(jīng)商、去考公務員,但沒有反過來去當教師的,這值得我們深思。

  北師大經(jīng)濟與工商管理學院院長賴德勝說,今天中國教育30多年來取得的成績有目共睹,但中國的教育資源總量不足,發(fā)展不平衡,一方面需要政府重視加大投入,另一方面也需要培養(yǎng)大量合格教師。

  “一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”北師大黨委書記劉川生對習近平的這段話印象深刻,因為這意味著教師的責任與擔當,也意味著以培養(yǎng)未來教師為重任的師范院校的責任與擔當。

  北師大馬克思主義學院院長王樹蔭說,習近平引用北師大的校訓“學為人師,行為世范”,要求老師做學生的榜樣。做“四有”好老師在理想信念方面對馬列主義理論課也提出了更高要求,老師要讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚情操,首先需要自己具有遠大理想和信念。

  北師大地理學與遙感科學學院分黨委書記葛岳靜注意到學識和道德是習近平提到最多的內(nèi)容。她說,誠然,媒體曝光了一些教師中的“害群之馬”,相較于1400多萬的教師隊伍,這些是少數(shù),但我們?nèi)匀徊荒芊潘蓭煹陆逃蠋焸儜撟龅搅暯秸f的“取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學生”。

  北師大教育學部輔導員任雅才向習近平匯報了自己做學生工作的心得。她對習近平提出的“好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛”感觸頗深,愿以此為標準做一個學生喜歡的老師。

  “今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。”北師大資源學院院長江源說,習近平這番話給了未來老師們巨大鼓舞。

  作為少數(shù)民族學生代表,來自新疆的北師大歷史學院2011級免費師范生古麗加汗·艾買提向總書記匯報了她在師大的學習情況。她難掩見到總書記的興奮,“這份經(jīng)歷對于明年將回家鄉(xiāng)走上講臺當老師的我來說,一生難忘。”(完)

文章編輯:李洋 
 

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