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來源 : 南方日報網(wǎng)絡版

　　9月21日，廣東召開全省職業(yè)教育大會，聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展的成效與經(jīng)驗。據(jù)會議消息，目前廣東擁有職業(yè)院校625所、在校生280.5萬人，2021年全省職業(yè)教育經(jīng)費總投入652.36億元，營造了人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。

　　省職教城新增6萬學位

　　“通過增加學位供給、高質量開展高職擴招，廣東持續(xù)擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模。”廣東省教育廳黨組書記朱孔軍介紹，高質量建設省職教城，已進駐10所學校、新增6萬學位，將打造成為教科產城一體化融合發(fā)展的新范本。同時實施粵東粵西粵北地區(qū)新建遷建高校項目，近3年新增高職院校8所，實現(xiàn)21個地市高職全覆蓋。

　　廣東是職業(yè)教育大省，越來越多學子主動選擇接受職業(yè)教育。如今，廣東擁有職業(yè)院校625所、在校生280.5萬人，每年為社會輸送70萬以上高素質技術技能人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐。

　　“我們全面開展摸底調研，為全市13所中職學校進行了把脈問診，破解了辦學規(guī)模小、師資配備不足、一址兩校、專業(yè)設置匹配度不高等問題。”韶關市副市長羅海俊說，韶關市現(xiàn)有應用型本科院校1所、職業(yè)院校17所，涵蓋裝備制造、電子信息等10多個領域、120多個專業(yè)類型，共有在校生9萬多人。

　　職業(yè)教育擴容提質需要投入“真金白銀”。2021年廣東職業(yè)教育經(jīng)費總投入652.36億元，其中一般公共預算教育經(jīng)費401.62億元，分別是2012年的2.1倍和2.2倍。省財政廳黨組成員、副廳長陳國煌表示，廣東在“十三五”期間已安排86億元專項支持職業(yè)教育擴容提質，未來面向“十四五”，計劃投入各類專項支持資金116億元，持續(xù)推動職業(yè)教育提質培優(yōu)、增值賦能。

　　建成29所省級以上示范性高職院校

　　職業(yè)院校的辦學水平和能力是社會關切焦點。廣東著力提升職業(yè)院校辦學水平，重點發(fā)揮示范典型的引領作用，增加優(yōu)質職業(yè)教育資源供給。目前，已建成14所國家優(yōu)質專科高職院校、29所省級以上示范性高職院校、62所國家示范中職學校，以及建設14所國家“雙高計劃”高職院校和31所省域高水平高職院校、10所高水平技師學院、88所省高水平中職學校，示范引領全省職業(yè)院校高質量發(fā)展。

　　職業(yè)教育是“工匠搖籃”，也是“成長橋梁”。“既要健全人才培養(yǎng)體系，也要助力在職人員提升技能，全面拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間。”朱孔軍說，廣東持續(xù)擴大中高本貫通培養(yǎng)規(guī)模，打破職業(yè)教育升學“天花板”。

　　2021年，全省52%的中職學校開展中高職三二分段試點，招生計劃8.6萬人，是2011年的11.9倍，中職畢業(yè)生升學率達44%；三二分段專升本協(xié)同育人試點招生計劃1.2萬人，專升本招生6.5萬人、是2011年的13.2倍。

　　“今年廣州已有28所中職學校91個專業(yè)對接37所高職院校94個專業(yè)，開展三二分段試點工作，三二分段招生占比正在不斷擴大。”廣州市副市長江智濤說。

　　對于在職人員，廣東每年開展企業(yè)職工培訓和成人學歷教育100多萬人次，開展百萬工人技能提升行動，開辦勞模工匠本科班，實施產業(yè)工人“求學圓夢”計劃，2011年以來支持近11萬產業(yè)工人提升學歷，賦能新時代產業(yè)工人成長成才。

　　產教融合邁向新高度

　　職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連。廣東實施精準對接，優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局，讓供給結構進一步契合區(qū)域產業(yè)發(fā)展。

　　廣東聚焦戰(zhàn)略性“雙十”產業(yè)集群，實施“廣東技工”工程，建設298個省級中職教育“雙精準”示范專業(yè)和311個省高職高水平專業(yè)群，形成緊密對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。

　　廣東先行先試現(xiàn)代學徒制，首創(chuàng)技工院校“校企雙制”辦學模式。去年有63所高職與451家單位參與現(xiàn)代學徒制試點，規(guī)模位居全國前列。

　　產教融合、校企合作是職業(yè)院校的突出辦學優(yōu)勢，能培養(yǎng)出適合經(jīng)濟社會發(fā)展的能工巧匠、大國工匠。“在新型人才培養(yǎng)中，企業(yè)能夠站在‘需方’角度提供新思路。”華為技術有限公司中國區(qū)政企業(yè)務副總裁楊萍介紹，華為與深圳職業(yè)技術學院聯(lián)合建立“課證共生共長”產教融合模式，每年還聯(lián)合產業(yè)伙伴為學生提供優(yōu)質崗位，實現(xiàn)人才供需精準匹配。

　　“學校推動15個專業(yè)群聯(lián)合一批頭部企業(yè)，先后建成15個特色產業(yè)學院。”深圳職業(yè)技術學院黨委書記楊欣斌說，該校產業(yè)學院的教學標準與課程標準由校企共同開發(fā)，大大提升了人才培養(yǎng)適應性。