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連續十二年榮獲“縣(市、區)義務教育質量獎一等獎”
解放區教育強區建設結碩果

更新時間:2024/9/12 10:06:32    來源:焦作日報

  記者從9月10日召開的焦作市慶祝第四十個教師節大會上獲悉,解放區今年中招超過省級示范高中錄取分數線人數居各城區第一位,小學教育質量綜合評價排名全市第一,以扎實的教育基礎、優異的教學質量,再次榮獲我市“縣(市、區)義務教育質量獎一等獎”。這是該區連續12年獲此殊榮。

  解放區不僅是教育大區,更是教育強區。多年來,解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育,把教育放在優先發展的戰略位置,牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求,緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國”這一主題,按照“優質帶動,優勢互補,全面覆蓋,共同發展”的工作思路,努力推動全區教育優質均衡、高質量發展,先后被評為河南省中小學信息化教學改革實驗區、河南省義務教育教學改革示范區、河南省科學教育實驗區。

  深入推進一體化教學聯盟校改革,是該區縮小校際間辦學差異、整體提升區域教學質量的一大法寶。去年7月,該區出臺《解放區教育局進一步深化集團化辦學的實施意見》,全區新組建5個教育集團,分別是學生路小學教育集團、幸福街小學教育集團、團結街小學教育集團、環南一小教育集團、第十八中學教育集團。教育集團內部各校通過聯盟實現一體化教學,即集團化學校校際間教師互調交流,實現教學計劃、校本教研、教學模式、督導考核一體化,教師結對幫扶,名師定期送課,信息化云課堂同步教學,多渠道實現集團內部學校間教育教學的深度融合。通過實施此項改革,牽頭學校以教學理念、管理模式和雙向交流教師的教學方法,進一步激活了薄弱學校的教育潛力,在2023年、2024年秋季招生工作中,各教育集團成員學校招生人數均出現明顯增長。

  依托教育信息化,打造教育信息化“2.0項目”,讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來特別重視教育投入,近幾年為進一步推進教育信息化建設投入8000余萬元,打造了涵蓋全區28個中小學校區(含幼兒園)的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環境提升工程建設,含中心機房托管服務、校園網絡改造升級、班班通教學系統、教師備課計算機、學生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等,以及“互聯網+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營服務保障體系建設等內容。該項目的成功實施,讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類地區領先水平,成為能夠發揮標桿和示范效應的教育大數據示范區,強力推進教育現代化。

  實施“三名”戰略,鍛造高素質師資隊伍。教師是教育的靈魂,一流的師資是教學質量持續提升的支撐和保障。近年來,解放區大力實施“名師名校名校長”戰略,通過教師補充、交流、培訓、互助等方式,努力提升教師專業素養。為縮小與全省、全國教育發展先進地區的差距,解放區采用“請進來、走出去”的方式,學習先進地區辦學經驗,把提高教育質量落實到課堂、落實到教師、落實到學生,落實到教育管理的全過程,切實提高教學水平和管理水平。截至目前,該區市級以上骨干教師有450余名,市級以上名師有80余名,現有市級及以上名師工作室2個,先后涌現一大批省級、市級名校長。

  此外,該區還特別重視素質教育,綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地,積極發揮學校主陣地作用,優化作業設計、減輕課業負擔,提升課后服務水平,不斷探索“減負、增效、提質”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中,二十中和豐澤園小學分別榮獲初中男子組、小學女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學生體育藝術節“先進縣(市、區)一等獎”。

 

(記者 詹長松 通訊員 呂捷)

總值班:陳 彬

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:聶 楠

編 輯:陳 婷

校 對:姬 祥

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    連續十二年榮獲“縣(市、區)義務教育質量獎一等獎”
    解放區教育強區建設結碩果

    2024/9/12 10:06:32    來源:焦作日報

      記者從9月10日召開的焦作市慶祝第四十個教師節大會上獲悉,解放區今年中招超過省級示范高中錄取分數線人數居各城區第一位,小學教育質量綜合評價排名全市第一,以扎實的教育基礎、優異的教學質量,再次榮獲我市“縣(市、區)義務教育質量獎一等獎”。這是該區連續12年獲此殊榮。

      解放區不僅是教育大區,更是教育強區。多年來,解放區委、區政府堅持從政治上看教育、從經濟上重教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育,把教育放在優先發展的戰略位置,牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求,緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神,加快建設教育強國”這一主題,按照“優質帶動,優勢互補,全面覆蓋,共同發展”的工作思路,努力推動全區教育優質均衡、高質量發展,先后被評為河南省中小學信息化教學改革實驗區、河南省義務教育教學改革示范區、河南省科學教育實驗區。

      深入推進一體化教學聯盟校改革,是該區縮小校際間辦學差異、整體提升區域教學質量的一大法寶。去年7月,該區出臺《解放區教育局進一步深化集團化辦學的實施意見》,全區新組建5個教育集團,分別是學生路小學教育集團、幸福街小學教育集團、團結街小學教育集團、環南一小教育集團、第十八中學教育集團。教育集團內部各校通過聯盟實現一體化教學,即集團化學校校際間教師互調交流,實現教學計劃、校本教研、教學模式、督導考核一體化,教師結對幫扶,名師定期送課,信息化云課堂同步教學,多渠道實現集團內部學校間教育教學的深度融合。通過實施此項改革,牽頭學校以教學理念、管理模式和雙向交流教師的教學方法,進一步激活了薄弱學校的教育潛力,在2023年、2024年秋季招生工作中,各教育集團成員學校招生人數均出現明顯增長。

      依托教育信息化,打造教育信息化“2.0項目”,讓解放教育更加“智慧”。解放區一直以來特別重視教育投入,近幾年為進一步推進教育信息化建設投入8000余萬元,打造了涵蓋全區28個中小學校區(含幼兒園)的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環境提升工程建設,含中心機房托管服務、校園網絡改造升級、班班通教學系統、教師備課計算機、學生計算機教室、智慧課堂系統、錄播教室系統、智能評測系統等,以及“互聯網+教育”大平臺、教育大數據基礎平臺、本地精品資源建設、運營服務保障體系建設等內容。該項目的成功實施,讓解放區教育信息化建設處于省內一流、國內同類地區領先水平,成為能夠發揮標桿和示范效應的教育大數據示范區,強力推進教育現代化。

      實施“三名”戰略,鍛造高素質師資隊伍。教師是教育的靈魂,一流的師資是教學質量持續提升的支撐和保障。近年來,解放區大力實施“名師名校名校長”戰略,通過教師補充、交流、培訓、互助等方式,努力提升教師專業素養。為縮小與全省、全國教育發展先進地區的差距,解放區采用“請進來、走出去”的方式,學習先進地區辦學經驗,把提高教育質量落實到課堂、落實到教師、落實到學生,落實到教育管理的全過程,切實提高教學水平和管理水平。截至目前,該區市級以上骨干教師有450余名,市級以上名師有80余名,現有市級及以上名師工作室2個,先后涌現一大批省級、市級名校長。

      此外,該區還特別重視素質教育,綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地,積極發揮學校主陣地作用,優化作業設計、減輕課業負擔,提升課后服務水平,不斷探索“減負、增效、提質”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中,二十中和豐澤園小學分別榮獲初中男子組、小學女子組一等獎。該區連續多年獲得全市中小學生體育藝術節“先進縣(市、區)一等獎”。

     

    (記者 詹長松 通訊員 呂捷)

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