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“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深
更新時間:2024/9/30 9:52:31    來源:新華社CNML文字

  新華社合肥9月30日電 題:“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深

  新華社記者周暢

  當近400所高校、300家企業齊聚一堂,會碰撞出怎樣的火花?

  “不到2小時,就收到了十幾份高校的宣傳冊,大大拓展了我們招聘的視野。”博純材料股份有限公司人力資源部經理許勇波說。

  這家總部在福建的國家高新技術企業,正在籌備新建兩個廠區,看到這些高校主動提供的學校宣傳冊,許勇波對這兩個廠區未來的員工招聘充滿信心。

  日前,教育部、工業和信息化部、國務院國資委在安徽省蕪湖市聯合舉辦2024年重點領域校企供需對接活動,推動高校與企業加強供需對接和人才交流,推進以科技發展和國家戰略需求為牽引的人才培養模式改革,助力高校畢業生高質量充分就業和企業人才儲備。

  本次活動圍繞代表新質生產力的新一代信息技術、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫藥、量子科技等戰略性產業領域遴選參會高校和企業,促進重點領域校企人才供需精準對接、提前適配。

  活動現場,一張張白色的小圓桌,就是一個個小型的“洽談間”。高校和企業代表,就這樣面對面交流人才供需、產學研合作。

  “想通過參加這次活動,了解現在企業、行業對學校培養人才的需求是什么,需要我們提前培養學生的哪些素養。”南開大學材料科學與工程學院黨委副書記李剛說,此次活動上不少企業代表加了他的微信,拓寬了他的企業界“朋友圈”,希望未來可以和企業共同培養人才,并推動產學研合作,讓高校成果能夠走出實驗室、走進企業。

  校企供需對接,是完善人才培養與經濟社會發展需求適配機制的實踐路徑。

  已經與清華大學、北京大學等16所高校簽署了戰略合作協議的中國核工業集團有限公司,在這次供需對接活動上,希望擴大供需對接范圍,吸引和招募一批優秀應屆畢業生。

  “希望挖掘各個高校優勢專業里適合我們的畢業生。”該集團人力資源中心副主任畢升說,本次供需對接大會參會高校數量多、覆蓋范圍廣、層次層級多樣,可以進一步加大校企合作、校企交流力度,積極探索各級人才聯合培養新機制。

  正如畢升感受到的,此次活動覆蓋范圍廣泛,聚合國家部委、地方政府和行業組織等各方面資源,參會單位覆蓋省級高校畢業生就業工作主管部門、部屬高校、省屬高校、中央企業、民營企業等多種類別。

  “我們已經和一些企業初步達成了合作意向,準備共建產業學院。”貴州經貿職業技術學院招生就業處處長戴淵博笑稱自己這趟是“大豐收”, “不僅開拓了眼界,還學習了許多新的理念,為學校的人才培養、專業結構調整、產教融合提供了新方向,為畢業生高質量就業奠定基礎”。

  據統計,教育部于2021年啟動實施供需對接就業育人項目,現已成功實施三期,累計有2300余家用人單位與2000余所高校開展對接合作,完成項目立項4.5萬余項,惠及620萬學生。

  2024年重點領域校企供需對接活動是教育部首次聯合工業和信息化部、國務院國資委舉辦,首次聚焦重點領域,首次圍繞數字化、智能化、便捷化優化升級,為校企對接提供便捷、即時、高效服務。同步開展典型案例宣傳、線上供需對接、行業專場分享、在蕪企業參觀、就業工作研討等多場活動,有效服務重點領域及相關行業、區域發展。

  “在這次活動中,我深刻感受到校政企通力協作的力量,形成了融合互促的工作合力。”安徽工程大學副校長鄭健說,該校在探索產業學院、企業冠名班、校企合作共建課程等基礎上,將進一步根據此次活動上的企業、行業需求改革創新人才培養方式,“讓學校培養和企業需求同頻共振”。

新聞編輯:楊銘 
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“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深
2024/9/30 9:52:31    來源:新華社CNML文字

  新華社合肥9月30日電 題:“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深

  新華社記者周暢

  當近400所高校、300家企業齊聚一堂,會碰撞出怎樣的火花?

  “不到2小時,就收到了十幾份高校的宣傳冊,大大拓展了我們招聘的視野。”博純材料股份有限公司人力資源部經理許勇波說。

  這家總部在福建的國家高新技術企業,正在籌備新建兩個廠區,看到這些高校主動提供的學校宣傳冊,許勇波對這兩個廠區未來的員工招聘充滿信心。

  日前,教育部、工業和信息化部、國務院國資委在安徽省蕪湖市聯合舉辦2024年重點領域校企供需對接活動,推動高校與企業加強供需對接和人才交流,推進以科技發展和國家戰略需求為牽引的人才培養模式改革,助力高校畢業生高質量充分就業和企業人才儲備。

  本次活動圍繞代表新質生產力的新一代信息技術、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫藥、量子科技等戰略性產業領域遴選參會高校和企業,促進重點領域校企人才供需精準對接、提前適配。

  活動現場,一張張白色的小圓桌,就是一個個小型的“洽談間”。高校和企業代表,就這樣面對面交流人才供需、產學研合作。

  “想通過參加這次活動,了解現在企業、行業對學校培養人才的需求是什么,需要我們提前培養學生的哪些素養。”南開大學材料科學與工程學院黨委副書記李剛說,此次活動上不少企業代表加了他的微信,拓寬了他的企業界“朋友圈”,希望未來可以和企業共同培養人才,并推動產學研合作,讓高校成果能夠走出實驗室、走進企業。

  校企供需對接,是完善人才培養與經濟社會發展需求適配機制的實踐路徑。

  已經與清華大學、北京大學等16所高校簽署了戰略合作協議的中國核工業集團有限公司,在這次供需對接活動上,希望擴大供需對接范圍,吸引和招募一批優秀應屆畢業生。

  “希望挖掘各個高校優勢專業里適合我們的畢業生。”該集團人力資源中心副主任畢升說,本次供需對接大會參會高校數量多、覆蓋范圍廣、層次層級多樣,可以進一步加大校企合作、校企交流力度,積極探索各級人才聯合培養新機制。

  正如畢升感受到的,此次活動覆蓋范圍廣泛,聚合國家部委、地方政府和行業組織等各方面資源,參會單位覆蓋省級高校畢業生就業工作主管部門、部屬高校、省屬高校、中央企業、民營企業等多種類別。

  “我們已經和一些企業初步達成了合作意向,準備共建產業學院。”貴州經貿職業技術學院招生就業處處長戴淵博笑稱自己這趟是“大豐收”, “不僅開拓了眼界,還學習了許多新的理念,為學校的人才培養、專業結構調整、產教融合提供了新方向,為畢業生高質量就業奠定基礎”。

  據統計,教育部于2021年啟動實施供需對接就業育人項目,現已成功實施三期,累計有2300余家用人單位與2000余所高校開展對接合作,完成項目立項4.5萬余項,惠及620萬學生。

  2024年重點領域校企供需對接活動是教育部首次聯合工業和信息化部、國務院國資委舉辦,首次聚焦重點領域,首次圍繞數字化、智能化、便捷化優化升級,為校企對接提供便捷、即時、高效服務。同步開展典型案例宣傳、線上供需對接、行業專場分享、在蕪企業參觀、就業工作研討等多場活動,有效服務重點領域及相關行業、區域發展。

  “在這次活動中,我深刻感受到校政企通力協作的力量,形成了融合互促的工作合力。”安徽工程大學副校長鄭健說,該校在探索產業學院、企業冠名班、校企合作共建課程等基礎上,將進一步根據此次活動上的企業、行業需求改革創新人才培養方式,“讓學校培養和企業需求同頻共振”。

新聞編輯:楊銘 
 

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