教育頻道
下筆沉著,行筆流暢,收筆渾厚……這幾天,路過沁陽市李商隱小學時,不少人會被該校的書法校名深深吸引。學校門口掛著的“沁陽市李商隱小學”牌子,可不是書法家的墨寶,而是由該校六年級學生胡珂寫的,今年4月4日剛剛上新。
校名、校牌作為學校重要的文化標識,不僅彰顯著學校的文化底蘊和文化積淀,還具有很強的符號互動功能,是一個學校的“門面”。為進一步弘揚中華民族傳統文化,全力打造“墨香書韻”校園,著力培養“身心健康、體藝雙馨”的學生,調動學生學習書法和積極參與學校建設的熱情,增強學生主人翁意識,今年3月中旬,該校開展“我為學校寫校名”活動,面向全體學生征集“沁陽市李商隱小學”校名,活動要求一律用毛筆書寫,入選的作品每月會在校門口進行展示,作品還將被永久收藏,成為扮靚沁陽市李商隱小學的一張嶄新名片。該校共收到上百幅書法作品,最終,首期獲得展示的作品是該校六年級學生胡珂寫的。
自己寫的校名能掛在校門口,這讓胡珂非常開心,每天路過學校都會看上幾眼。胡珂介紹,她練習書法已經三年多,業余時間最喜歡做的事情就是練習書法。如今,她特別享受這一筆一畫給自己帶來的快樂。這次為學校書寫的校名被選上,更激發她練習書法的熱情,今后要寫好方方正正中國字,做堂堂正正中國人。
該校相關負責人表示,舉辦這次活動的初衷,就是想通過增強儀式感、參與感、歸屬感,落實立德樹人的根本任務,提高學生學習傳統文化的熱情。
(記者 趙改玲)
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下筆沉著,行筆流暢,收筆渾厚……這幾天,路過沁陽市李商隱小學時,不少人會被該校的書法校名深深吸引。學校門口掛著的“沁陽市李商隱小學”牌子,可不是書法家的墨寶,而是由該校六年級學生胡珂寫的,今年4月4日剛剛上新。
校名、校牌作為學校重要的文化標識,不僅彰顯著學校的文化底蘊和文化積淀,還具有很強的符號互動功能,是一個學校的“門面”。為進一步弘揚中華民族傳統文化,全力打造“墨香書韻”校園,著力培養“身心健康、體藝雙馨”的學生,調動學生學習書法和積極參與學校建設的熱情,增強學生主人翁意識,今年3月中旬,該校開展“我為學校寫校名”活動,面向全體學生征集“沁陽市李商隱小學”校名,活動要求一律用毛筆書寫,入選的作品每月會在校門口進行展示,作品還將被永久收藏,成為扮靚沁陽市李商隱小學的一張嶄新名片。該校共收到上百幅書法作品,最終,首期獲得展示的作品是該校六年級學生胡珂寫的。
自己寫的校名能掛在校門口,這讓胡珂非常開心,每天路過學校都會看上幾眼。胡珂介紹,她練習書法已經三年多,業余時間最喜歡做的事情就是練習書法。如今,她特別享受這一筆一畫給自己帶來的快樂。這次為學校書寫的校名被選上,更激發她練習書法的熱情,今后要寫好方方正正中國字,做堂堂正正中國人。
該校相關負責人表示,舉辦這次活動的初衷,就是想通過增強儀式感、參與感、歸屬感,落實立德樹人的根本任務,提高學生學習傳統文化的熱情。
(記者 趙改玲)
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