為深入貫徹落實省委、省政府關于推動基礎教育深化改革高質量發展的意見，推進實施全口徑全方位融入式結對幫扶粵東粵西粵北地區基礎教育工作，進一步落地省百千萬工程項目，根據《廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案的通知》及深圳市羅湖區與汕尾市陸豐市結對幫扶協議，推動羅湖區、陸豐市兩地教育教學聯動，共研基礎教育高質量發展。2023年10月19-20日，羅湖區教育科學研究院、陸豐市教師發展中心、廣東省基礎教育縣區教研基地（羅湖區）和廣東省基礎教育教研基地（陸豐市）聯合開展陸豐市2024屆高三教學視導、陸豐市義務教育區域教研暨“羅湖-陸豐‘雙區聯研’”深度教學改進項目研討活動。

　　為確保此次聯研活動順利進行，陸豐市教師發展中心教科研部對活動做了細致的安排。按學段分區域分學科科學安排全市各學科教師參與活動，設陸豐市龍山中學等16個會場，共開展中小學學科教研活動23場。活動邀請了羅湖區教科院中小學學科教研員和優秀教師融入式參與我市各學段學科教研活動，通過課例觀摩、研課議課和專題講座深度指導學科教學。引領教師改進課堂教學，踐行深度學習理念，落實學科核心素養，打造高效精品課堂，提高教師執教能力。

　　此次聯研活動的開展是推動汕尾市教育高質量發展大會“1336”決策部署的落地落實，真正做到了名師引領示范，為全體教師互觀互學、探索學科有效課堂、學生核心素養的生成提供了交流探討的機會。參會教師們紛紛表示將以此次活動為契機，強化質量意識，找差距，補短板，在今后的教學教研工作中，以“提高教育教學質量”、“提高教研活動的科學性、有效性”為核心，團結帶領本校教研組為推動學校學科教學高質量發展添磚加瓦。