為落實“陸豐市新課堂計劃”文件精神，根據陸豐市甲西鎮康美小學校行事歷的安排，陳嘉鍔教師于10月18日舉行六年級數學公開課活動，全體教師參與聽課。

　　陳嘉鍔老師用詢問學生座位號，家人手機號碼談話環節導入新課，激發學生的學習興趣后，借著課件出示身份證，并讓學生仔細觀察身份證，學會觀察與思考。接著，陳老師對身份證進行全方位的解讀，無論學生或老師，都聽得異常投入，對18位身份證號碼的解讀，更是消除學生的種種疑惑。

　　在接下來的環節中，陳老師利用六年級上冊《道德與法治》的內容對這節課進行學科融合，實現在認識身份證結構和含義的同時，還對學生有啟發作用，讓學生明白身份證和生活有著密切聯系。最后以希沃小游戲進行訓練，讓學生學會利用已學知識去解決一些生活中的實際問題。

　　在評課環節，各學科組代表發言，總結有以下幾點:

　　1.教學思路清晰，教學目標明確，整節課給人一種松弛感，不乏味，語言幽默。

　　2.課件制作精良，圍繞教學目標展開。

　　3.教師本節課做到優化教學內容，實現在課堂教學中做到多學科融合，協調發展。

　　不足之處:

　　1.建議多鼓勵學生參與課堂表達，主動發言。

　　2.要注重課前導入的重要性，建議直接從個人座位號直接引入身份證號碼。

　　3.教師課前要指導學生做好預習，熟悉學習內容。

　　聚焦小學課堂教學改革，構建活力、智慧、高效的課堂文化，系統推進集體備課和課堂教學改革兩大行動，我們一定堅持以提高教學質量為核心，以尊重教育教學規律、學生發展規律為前提，全面提升課堂教學效率。