為進一步推進我市2025屆高三高考備考復(fù)習工作，深入分析我市參加羅湖區(qū)第一次聯(lián)考數(shù)據(jù)，提高備考復(fù)習的有效性和針對性，9月20日下午，市教育局在市教師發(fā)展中心召開2025屆高三第一次聯(lián)考數(shù)據(jù)分析暨高考備考工作推進研討會議。會議由市教師發(fā)展中心副主任陳松青主持，市教育局黨組書記、局長吳科出席會議并提出工作要求。

　　會上，市教師發(fā)展中心教研員林恒哲老師和李扶雄老師分別就羅湖區(qū)-陸豐市第一次聯(lián)考的基本情況和數(shù)據(jù)作了深入分析。全市13所高（完）中和中職學校代表分享了本校的高考備考工作計劃和匯報了現(xiàn)階段進展情況，玉燕中學還就春季高考備考的有效探索作了分享匯報。市教師發(fā)展中心教科研部負責人彭偉平副部長從對教材和高考試題研究的切入點為高考備考復(fù)習提出指導(dǎo)性意見。

　　吳科局長在講話中強調(diào)了“目標管理”和“工作機制”的重要性，他提出，高考備考首先必須樹立目標意識，嚴抓目標管理，深化機制建設(shè)。吳科局長充分肯定了林啟恩紀念中學、玉燕中學等學校的精細化管理，并指出形成工作機制的重要性。高考備考是一個系統(tǒng)工程，需要校長、教師、教研員三支隊伍的密切配合和共同努力。校長作為學校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，確保備考工作的順利進行；班主任作為班級管理的引領(lǐng)者，要時刻關(guān)注學生動態(tài)，滲透德育教育，優(yōu)化班級管理；教師作為教學的直接執(zhí)行者，應(yīng)深入研究課標、研究高考、研究教材，精心設(shè)計教學活動，提高教學質(zhì)量；教研員則應(yīng)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，深入學校開展調(diào)研并為教師提供教學指導(dǎo)和支持。

　　市教師發(fā)展中心班子成員，全市高（完）中、中職學校的書記、校長（負責人）、業(yè)務(wù)副校長、高三級級長和市教師發(fā)展中心全體教研員參加會議。