3月29日，汕尾市心理咨詢個案督導會議在陸豐市教師發展中心舉辦。此次會議由汕尾市教育局主辦，陸豐市教育局、陸豐市教師發展中心承辦。汕尾市教育局副局長李昊、華南師范大學心理學院特聘研究員袁杰博士、陸豐市教育局教育股股長陳曉敏及來自全市各縣區的100多位專兼職心理教師參加會議。

　　李昊指出，從打造心理健康校園“主陣地”，到構建全市心理服務體系，目前全市的心理健康教育已進入建優建強的發展階段，此次會議旨在加強常態化交流研討和資源共享，堅持個案研討與專題研討相結合，不斷提升心理教師專業素養及個案咨詢指導服務水平，協同助力全市學生健康成長。

　　在心理老師成長的路上，接受督導是至關重要的一步。袁杰博士表示，督導是對即將進入和已經成為專業人員的能力進行評價和嚴格地把關，進而提升咨詢師的專業勝任力，保證來訪者接受的服務質量。

　　在梳理教師分享的學生個案過程中，袁杰博士從學生家庭背景、成長環境、人際交往等多角度出發，深入淺出地剖析，手把手地現場教授老師們在心理輔導過程中需要注意的問題，并提出心理輔導建議。“咨詢要回歸到敘述者的自我上，關注學生尋求答案和求助的動機。”袁杰博士提醒心理教師要對來訪學生進行更精準的概念化，更科學有效地評估來訪者真實狀態，從而提升心理輔導效果。

　　“愛能填補他們內心的縫隙。而愛，是深深的理解與接納。”袁杰博士引導心理教師在咨詢過程中堅持對來訪者給予有原則但無條件的愛，通過來訪者外在行為，看到其內在感受。在場的老師紛紛表示，這場會議幫助他們從不同的角度關注和關心學生的思想變化，今后他們將通過理論與實踐相結合的方式，家校協同育人，加強學生的心理干預和疏導工作，聚力守護青少年心靈健康成長。